Как легко научиться завязывать шнурки


Как научить ребенка завязывать шнурки быстро и просто

13 июля 2018

Аверьянова Света

Повседневная детская обувь чаще всего фиксируется на ноге с помощью текстильных застежек-липучек. В результате встречаются малыши, которые даже в младшем школьном возрасте не умеют завязывать и развязывать шнурки. А без этого навыка не справиться с ботинками для лыж и катания на роликах, многими видами повседневной обуви. Информация о том, когда и как научить ребенка завязывать шнурки, рано или поздно пригодится всем родителям.

Из этой статьи вы узнаете

В каком возрасте начинать обучение

Легко осваивают этот навык малыши с хорошо налаженной мелкой моторикой рук. Данное физиологическое свойство развивается с первых месяцев жизни в процессе игр с вещами различной формы и фактуры.

Малышам от года полезно давать мешочки с зашитыми в них крупами, песком, мелкими камушками, использовать различные пособия, где кроха учится перебирать, ощупывать, крутить мелкие элементы. После двух лет карапузам интересны несложные конструкторы, мягкие пазлы, деревянные разборные игрушки. Отлично развивают моторику крошечных пальчиков занятия лепкой из глины и пластилина, аппликацией, рисование.

Обычно к 3-4–летнему возрасту малыш, хорошо владеющий различными навыками, готов обучиться и умению завязывать шнурки. Это занятие станет для него отличной развивающей игрой. Важно научить малыша определять, какая нога и рука у него — левая, а какая — правая. К 5-6 годам освоить простой метод шнуровки необходимо, особенно если есть подобная обувь.

Это интересно! Считается, что первые шнурки для обуви появились в 1790 году.

До этого шнуровка использовалась преимущественно в одежде. Прообразом шнурка служила веревка с металлическими конусами на концах.

Упражнения для мелкой моторики

Чтобы упрямые шнурки были подвластны маленьким пальчикам, нужны тренировки. Забавные упражнения не только укрепят мышцы, но и разовьют творческие способности, научат логически мыслить, улучшат координацию движений:

Соедини точки. В продаже есть много развивающих изданий, в которых изложена задача для малыша — обвести контур по точкам так, чтобы получилось изображение.соедини точки

Мозаика. Умение выкладывать узор из мелких элементов в определенной последовательности — первый шаг к освоению азов математики.мозайка

Сортировка мелких предметов. В школах, обучающих детей по методу Марии Монтессори, активно используются прищепки, пуговицы, крупы и другая мелочь. На занятиях малыши нанизывают бусы, сортируют элементы по различным признакам, перекладывают их из одной чаши в другую.сортировка

Раскраски с наклейками. Задача малыша — не только раскрасить понравившуюся картинку, но и найти соответствующее изображение и аккуратно наклеить его на нужный фрагмент листа.раскраски с наклейками

Пальчиковые игры. Два в одном: гимнастика для маленьких ручек и заучивание веселых стихотворений.пальчиковая гимнастика

Рисование на песке, манке. Настоящий простор для творчества: можно учить буквы, цифры, рисовать тематические картинки или просто пересыпать теплый песок руками.рисование на манке

Как заинтересовать обучением

Малыш и сам может попросить научить его завязывать шнурки, увидев новые кеды с изображением героев любимого мультика или при выборе роликовых коньков. Нужно объяснить ему, насколько важно правильно стянуть обувь по ноге: этого требуют правила безопасности. Шнурки имеют свойство предательски развязываться в самый неподходящий момент, зацепившись за них, можно упасть.

Увлекает ребенка и вид оригинальной яркой шнуровки на папиных кроссовках или маминых ботильонах. Если в семье есть старшие дети, их тоже можно подключить к процессу.

Мальчику, возможно, будут интересны рассказы о представителях профессий, которые носят обувь на шнуровке: военных, полицейских, спортсменах, пожарных. Девочек процесс переплетения ярких веревочек и так интересует, достаточно обратить внимание на то, какие красивые виды комбинаций можно использовать.

Предложите малышу вознаграждение: если он сам зашнурует кеды или ботинки, то пойдет в парк или цирк, за покупкой чего-то желанного для него.

Прежде чем приучать тренироваться на настоящей обуви, купите или сделайте пособие из картона, фанеры, на котором с помощью веревочки элементы прикрепляются к изображению.

На каких шнурках лучше учиться

От выбранной модели зависит многое. В процессе обучения важна каждая мелочь, поэтому оптимальным вариантом станут такие шнурки:

  • Яркие, приятные на ощупь, не слишком скользкие, с твердыми эглетами (наконечниками).
  • Не слишком тонкие: они обычно так и норовят выскользнуть и плохо держат узел. Толстые завязывать малышам неудобно.
  • Желательно плоские: из них проще формировать петли.
  • С длиной около 30 сантиметров, более длинные шнурки будут постоянно путаться, слишком короткие не дадут завязать узел с петлями.

    для обучения

Пошаговые способы завязывать шнурки

Первое занятие лучше провести, расположившись позади малыша, если он будет напротив зеркально повторять движения, то быстро запутается. Можно и присесть рядом с ним, слева или справа, в зависимости от того, правша или левша ребенок. Обучать желательно, никуда не торопясь и не отвлекаясь по мелочам. А если еще рассказать увлекательную сказку или стишок, то успех несомненен.

Сначала предложите крохе завязать начальный узел под забавную историю:

  1. «Жили-были два братца — Левый и Правый» — формируем узелок (левый шнурок заводим за правый).
  2. «Левый позвал Правого на прогулку» — левый конец шнурка пополам складываем в петлю.
  3. «Правый с радостью согласился» — перевязываем левый конец шнурка за правую петлю.
  4. Затягиваем полученный узелок.
    простой узел

Потом освойте простой способ фиксации бантиком. Поэтапный инструктаж:

  1. Вытяните оба конца шнурка, возьмите их в руки. Начните сказку: «Жили-были два червячка: Бим и Бом».
  2. Скрестите их между собой: «Пошли гулять?», «Пошли!»
  3. Кончик одного шнурка вытащите вниз: «Червячки взялись за ручки. Идут и веселятся». (Помашите шнурками).
  4. Стяните оба конца и сделайте петельки-ушки: «Встретились им зайчики Тима и Тема. Позвали они червячков в гости пить чай».
  5. Перекрестите петельки: «Все берутся за ручки и бегут в норку».
  6. Одну петельку пропускаем в получившуюся арку.
  7. Потяните за концы в разные стороны, чтобы бантик затянулся.обычный бантик

Или спойте веселую песенку Спанч Боба, которого любят многие малыши:

Ты хочешь завязать шнурки,

Не бойся, это пустяки.

Берешь шнурок, петля, крючок,

О чудо, вышел узелок!

Сначала нужно их стянуть,

Потом продеть и захлестнуть.

Петля, крючок, и вот

Ботинок не спадет.

Еще один вариант простой связки, или, в просторечии, «бабушкин узел»:

  1. Завяжите узел, как в предыдущем варианте (см. картинку ниже)
  2. Сделать одну петельку из конца одного шнурка, приговаривая: «Зайчик-душка, у него есть ушко».
  3. Перекрутить один конец вокруг петли и сказать: «Зайчик кустик обошел, в норочку свою зашел».
  4. Просунуть «ушко» в дырочку.
  5. Затянуть бантик.бабушкин узел

Посмотрите еще один интересный и модный сейчас способ завязывать шнурки.

бабушкин бантик

Скажите ребенку, что важно уметь не только шнуровать, но и снимать шнурки с обуви, и покажите, каким образом это делать.

Это интересно! Как-то ученые с помощью компьютерного метода подсчитали, сколько вариантов шнурования может получиться, если взять один шнурок и кроссовок с двенадцатью отверстиями. Получилось два триллиона вариантов.

Посмотрите видео, на котором показано как научить ребенка завязывать шнурки всего за 5 минут.

Полезные советы

Не допускайте эти ошибки

  • Если занятия с малышом будут регулярными, овладеть новым навыком он сможет уже через 1-2 недели. Если тренироваться раз в неделю, ребенок быстро забудет все, чему научился.
  • Помогайте и советуйте только в том случае, если кроха требует помощи. Со временем он постепенно всему научится.
  • Ругать и критиковать можно только, если вы намерены взрастить в ребенке букет комплексов, нарушить доверие и отбить желание к процессу обучения.
  • Малыш нашел свой способ завязывать шнурки? Отлично, у него незаурядные творческие способности. Не настаивайте на своем методе, даже если вам он кажется более удобным.
  • Не сравнивайте и не торопите малыша.
  • Если ребенок горит желанием научиться, не откладывайте дело в долгий ящик. Выделите время и начните занятия.
  • Не стремитесь показать все способы сразу: пусть кроха освоит хотя бы один, самый простой. Повторяйте каждый раз одни и те же действия, поясняющие слова, чтобы он не запутался.
  • Если у малыша совсем ничего не получается, отложите занятия на некоторое время. Если он устал, прервите занятия.
  • Отмечайте вместе успехи на каждом этапе, радуйтесь им.

Конечно, ребенок вполне может прожить, не умея зашнуровывать и развязывать собственный кроссовок, или постоянно носить обувь на липучке, которую проще застегивать. Психологи всего мира бьют тревогу: все больше детей с отставанием развития моторных навыков, а это значит, отстают и речь, и мышление. Чем больше умеет ребенок, тем лучше он ориентируется в школьной и обычной жизни.

ВАЖНО! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на первоисточник: https://razvitie-vospitanie.ru/kak_nauchit/rebenka_zavyazivat_shnurki.html

Если вам понравилась статья — поставьте лайк и оставьте свой комментарий ниже. Нам важно ваше мнение!

Поделиться с друзьями:

Как научить детей завязывать шнурки на обуви?

Пятилетний Фред потратил добрых 15 минут, пытаясь завязать шнурки. Он складывал веревки, скрещивал их и не знал, что делать. После нескольких попыток ему это удалось, и чувство удовольствия от его достижения было слишком заметным, чтобы его можно было упустить.

Связывание обуви - одно из достижений, которым дорожат дети, потому что это дает им чувство независимости. Связать обувь - это не только для счастья ребенка, но и для его развития.

MomJunction расскажет, как научить ребенка завязывать обувь, а также о различных методах завязывания обуви (с видеоуроками).

Почему вашему ребенку следует научиться завязывать обувь?

Ваш ребенок учится правильно носить обувь, а также учится следовать указаниям, планированию, последовательности и сортировке. Вот что они узнают в процессе:

  • Когда вы учите ребенка правильно носить обувь, он учится слушать и следовать указаниям.
  • Они разбираются в секвенировании. Например, они узнают, что сначала идет носок, а затем ботинки, после чего завязываются завязки.
  • Когда они слушают вас, они также начинают классифицировать и сортировать предметы, такие как летняя обувь, зимняя обувь и т. Д.
  • Когда ваш ребенок завязывает шнурок пальцами, он работает на их ловкость, которая в конечном итоге поможет им держать ручку и другие вещи.

Кроме того, вы получаете на одну работу меньше, когда забираете ребенка из дома.Но вам нужно подождать, пока они не достигнут определенного возраста, когда они смогут выполнить задание самостоятельно.

Вернуться к началу

[Читать: Как улучшить концентрацию внимания у детей ]

Когда дети могут научиться завязывать обувь?

Большинство детей уже умеют завязывать обувь к шести годам. Вот как они развивают свои навыки ношения обуви:

Возраст Навыки ношения обуви
12 месяцев Младенцы могут высовывать ноги, чтобы надеть на них обувь
2 года Можно снять низкую обувь
2.5 лет Большинство малышей надевают обувь с некоторой помощью
3,5 года Они могут надевать обувь на правую ногу и полностью снимать ее, в том числе развязывать шнурки
6 лет Дети могут завязать обувь после демонстрации

Связывание обуви - это повседневная деятельность, широко известная как ADL. Поэтому рекомендуется выполнять некоторые упражнения на мелкую моторику, чтобы помочь вашему ребенку немного продвинуться в игре.

Вернуться к началу

Упражнения, развивающие мелкую моторику, необходимые для завязывания обуви

Прежде чем ваш ребенок начнет завязывать шнурки, он может потренироваться в некоторых упражнениях, чтобы овладеть двусторонней координацией, ловкостью рук и манипуляциями с пальцами, зрительной моторикой, зрительными навыками. восприятие, сила рук и способность думать, планировать и реализовывать новый двигательный навык.

Вот несколько забавных упражнений и занятий для детей:

Булавки и кольца:

  • Возьмите несколько тканевых булавок и цветных колец.
  • Вы также можете купить его в Интернете.
  • Присоедините или защипните штифты на кольцах, подобрав цвета.
  • Это упражнение по укреплению рук также заставляет работать мышцы пальцев.
  • Позже это помогает ребенку держаться за шнурок дольше, чем раньше.

[Прочитано: Советы, чтобы дети были независимыми ]

Заправка ниток бисером: (Возраст от 3 лет и старше)

  • Заправка ниток помогает детям улучшить их мелкую моторику, поскольку требует концентрации, мышления и движения пальцев.
  • Возьмите бусинки разных цветов.
  • Поместите несколько цветных очистителей труб в оттенки, похожие на бусинки.
  • Пусть ваш ребенок выберет бусинки цвета, подходящего к цвету очистителя труб.
  • Пусть теперь нанизывают бусинки на нитки.

Плетение картона:

  • Обвязка пряжей полезна для развития у ребенка мелкой моторики, концентрации и воображения.
  • Начните с картонной коробки.
  • Вырежьте из него кусочки в форме сердца. Вы можете попробовать любую другую форму на ваш выбор.
  • Попросите ребенка раскрасить сердечки в какой-нибудь цвет.
  • Когда краска высохнет, дайте ребенку продеть пряжу в сердце.
  • Вы можете повесить эти сердечки в их комнате.

Когда ваш ребенок будет готов научиться завязывать шнурки, вы можете начать с некоторых простых методов завязывания обуви.

Вернуться к началу

[Читать: Способы научить детей быть ответственными ]

Простые методы завязывания шнурков для детей

Вот несколько методов, которые вы можете помочь своему ребенку практиковать.Помните, каким бы простым ни был этот метод, практика - ключ к успеху.

1. Узел для начинающих

  • Положите обувь на ровную поверхность так, чтобы шнурки упали по бокам обуви.
  • Возьмитесь за шнурки и скрестите их друг с другом. Потяните их плотно. Они сформируют в центре обычный узел.
  • Удерживайте обе стороны шнурка на пальцах.
  • Проведите большим и указательным пальцами правой руки под шнурком с одной стороны, а пальцами левой руки - с другой.
  • Возьмитесь за противоположные стороны и потяните за обе стороны.

Из этого руководства вы узнаете, как завязать узел для начинающих:

2. Узел в виде кроличьих ушей

  • Положите обувь на плоскую поверхность и дайте шнуркам упасть по бокам обуви.
  • Начните с завязывания основного узла, как описано выше.
  • Сформируйте ушную петлю в виде кролика из одной из ниток, взяв шнурок между большим и двумя первыми пальцами.Петля будет небольшой, а хвост или задняя часть - длинной.
  • Из другого шнурка сделайте еще одну петлю для ушей в виде кролика.
  • Теперь перекрестите петли одну над другой и перенесите одну из них снизу.
  • Плотно потяните за ушные петли в виде кролика, и готово.

Посмотрите это руководство для лучшего понимания:

[Читать: Физическое развитие у детей ]

3. Метод завязывания обуви по кругу

  • Поместите обувь на плоскую поверхность и оставьте шнурки падают в стороны.
  • Начните с завязывания основного узла.
  • Сформируйте еще один узел, но не затягивайте. Не затягивайте этот узел, и вы увидите круг, образованный этим узлом. Держите фигуру руками и дайте ей лечь ровно.
  • Вставьте шнурок внутри этого круга спереди. Держите шнурок свободным, но он не должен выходить за пределы круга.
  • Вставьте второй шнурок внутрь круга сзади. У вас получится по две петли с каждой стороны узла.
  • Плотно потяните за петли, и все готово.

Видеоурок по способу завязывания обуви по кругу:

4. Техника завязывания узлов Иэна

  • Положите обувь на плоскую поверхность и дайте шнуркам упасть в стороны.
  • Начните с завязывания основного узла.
  • Захватите один из шнурков большим и указательным пальцами правой руки, чтобы образовать петлю с свободным концом спереди.
  • Возьмитесь за вторую веревку большим и указательным пальцами левой руки так, чтобы свободный конец находился сзади.
  • Проденьте свободные концы через петли друг друга.
  • Потяните за струны и затяните их.

Посмотрите это руководство здесь:

Завязывание шнурков - это не ракетостроение, но некоторые советы сделают задачу еще проще.

Вернуться к началу

[Читать: Как помочь ребенку-левше писать ]

Советы, как научить детей завязывать обувь

  1. Возьмите развязанную обувь и поместите ее между коленями или бедрами.Таким образом, вашему ребенку не придется наклоняться и проверять, что вы делаете.
  1. Сядьте прямо рядом с ребенком, чтобы у вас обоих была одинаковая перспектива. Это облегчит вам обучение вашего ребенка.
  1. Научите ребенка завязывать шнурки на обуви с мягкими шнурками.
  1. Раскрасьте одну сторону шнурка маркером. Так ребенку будет легче различать две стороны шнурка.
  1. Попросите ребенка держать по одному концу шнурка в каждой руке.
  1. Что бы вы ни попросили сделать своему ребенку, убедитесь, что вы делаете то же самое, чтобы он мог видеть вас и следовать за вами.

Вернуться к началу

Будьте терпеливы, обучая своего ребенка. Нет ничего более заманчивого, чем использовать ремни-липучки и облегчить жизнь, но для вашего ребенка нет большего удовольствия, чем овладение одним из основных навыков.

Умеет ли ваш ребенок завязывать шнурки? Вы использовали какие-то новые методы? Поделитесь с нами своим опытом и советами в разделе комментариев ниже.

Рекомендованные статьи:

Была ли эта информация полезной? ,

Сайт по шнуркам Яна - Советы по шнуркам для обучения детей

Большинство детей учат завязывать шнурки, когда им около пяти лет. В этом разделе представлены несколько советы по обучению детей - плюс кое-что для учителя!

Дети учатся завязывать шнурки

  • Сядьте поудобнее и тренируйтесь, положив обувь на стол, или обмотав шнурок или веревку вокруг бедра вместо неловко тянется вниз, чтобы завязать шнурки.
  • Замените тонкие шнурки на более удобные. Мягкие, широкие (но не слишком толстые) шнурки идеальны.
  • Толстые шнурки также создают дополнительное трение в проушинах, что помогает сохранять Начальный узел плотно при работе над сложным завершающим луком.
  • Замените скользкие синтетические шнурки на шнурки из хлопка или других натуральных волокон, так как они обеспечивают лучшее сцепление и также помогают держать начальный узел туго.
  • Использовать Двойной начальный узел, который делает вещи еще плотнее.
  • Убедитесь, что обувь плотно прилегает. Если обувь уже красивая и тугая, шнурки не нужно завязывать так туго, упрощая процесс обучения.
  • Купите тренировочные шнурки наполовину одного цвета, а наполовину другого цвета, или соедините вместе две половинки шнурков разных цветов. (согласно Half & Half Lacing), что упрощает выполнение цветных схем или устных инструкций.
  • Используйте маркер с фетровым наконечником, чтобы постоянно выделять точки на шнурке, которые следует сжимать вместе при изготовлении петля или петли.
  • Завяжите узлы на концах шнурков, чтобы они случайно не вытянулись через узел (при затягивании) или не выпали. люверсов (при ослаблении).
  • Более аккуратная альтернатива завязыванию концов узлов состоит в том, чтобы вставить аглет обратно в конец шнурка, в результате чего получится толстый, выпуклый конец с аглетом внутри. Это немного похоже на то, как вывернуть носок наизнанку, надавив на него пальцем. Обратите внимание, что это только работает с некоторыми шнурками, особенно с плоскими.
  • Убедитесь, что шнурки детей развязываются каждую ночь, когда они снимают обувь.Это гарантирует, что они не смогут ярлык и попытайтесь засунуть ногу в туфлю, которая все еще связана. Помимо того, что он лучше для ног и обуви, ежедневный ритуал связывания также помогает им быстрее учиться.

Дети / учителя-левши

  • Сядьте перед ребенком и попросите его отразить ваши движения. Убедитесь, что они также отражают Стартовый узел, чтобы готовый результат не превратился в несбалансированный Бабушкин узел (который развязывается).
  • Или попробуйте Ян Узел, в котором ни одна из рук не доминирует.

Советы учителю

  • Попросите ребенка сесть за стол или на пол, а вы либо стоите, либо сидите позади него, а затем потянитесь за его тело, чтобы продемонстрировать завязку шнурка перед собой. Так ребенок будет видеть движения вашей руки и пальцев. из их перспектива и их легче скопировать.
  • Прежде чем научить ребенка завязывать шнурки, попробуйте выучить новый узел самостоятельно, особенно Ян Нот (если вы этого еще не знаете).Это отличный способ заново пережить трудности и разочарование, связанные с обращать внимание на «Петли», и «Свободные концы», , а также на то, что держать и что отпускать, и все это в противном случае происходит не задумываясь, когда вы используете существующую технику.
  • Еще раз проверьте инструкции по методу, которому вы будете учить, чтобы убедиться, что ваша техника не приводит к ун-сбалансирован Бабушкин узел (который развязывается).
  • Когда ребенок, наконец, добьется успеха, проверьте результат на контрольный сигнал «Кривой лук» , указывающий, что у него есть вероятно, выполнил один из шагов в обратном порядке и произвел Бабушкин узел (который развязывается).

Какой узел учить

Если вы ищете простой способ научить своих детей завязывать шнурки, забудьте об огромной коллекции На этом сайте (который представлен в основном как научный и / или исторический архив) и придерживайтесь этих три основных шнурка:

3 × идентичных исходов

Важно понимать, что, если завязать правильно, все три метода дают идентичный готовый узел ! я Поэтому рекомендуем вам попробовать любой (или все) из этих методов и посмотреть, какой из них лучше всего работает с вашим ребенком, так как разные методы могут соответствовать разным стилям обучения.

  • «Стандартный узел шнурка» имеет самые индивидуальные шаги для запоминания и наибольшие возможности для изготовления ошибок, и поэтому его, вероятно, труднее всего учить и учить.
  • «Узел для шнурков с двумя петлями» проще, потому что второй этап очень похож на первый этап. Однако это основная причина того, что этому часто учат и / или учат неправильно, что приводит к Бабушкин узел (который развязывается). Поэтому важно также научить тому, что второй этап должен быть выполнен. в обратном направлении к первому этапу.Вторая, не связанная с этим проблема заключается в том, что детей, когда они становятся старше, часто будут дразнить за то, что они используют этот «Детский узелок» , несмотря на то, что при правильном выполнении это отличный метод.
  • «Ian Knot» имеет наименьшее количество шагов для запоминания, а также менее склонен к леворукости или праворукости. Много эрготерапевты добились большого успеха с этим узлом, который, как я считаю, объясняется тем, что в нем меньше последовательных шагов для запоминать и выполнять. Как только они получат правильное исходное положение, все остальное будет плавно течь.Это особенно полезен для детей с трудностями определения последовательности.

ПРИМЕЧАНИЕ: пожалуйста, не сравнивайте какие-либо из этих узлов с тем, который вы используете в настоящее время (и это можно сделать автоматически) и отклоните это как слишком сложное. Если вы не хотите изучать это самостоятельно, позвольте хотя бы вашему ребенку попробовать!

Если у вас есть полезные советы по завязке шнурков для обучения детей, пожалуйста, Свяжитесь с Яном, чтобы поделиться ими с другими.

,Видеоролик «

Shoelaces» учит детей завязывать их за ДВЕ СЕКУНДЫ

Помимо прорезывания зубов, приучения к горшку и изучения таблицы умножения, обучение детей завязывать шнурки для обуви является одним из самых кропотливых проектов для родителей.

Но если у вас быстро заканчивается подходящая обувь с пряжкой или застежкой-липучкой, попробуйте это.

В новом видео с лайфхаком утверждается, что вы можете научить ваших детей завязывать шнурки на обуви за считанные секунды.

Считается, что революционный узел был создан Яном Фиггеном, также известным как профессор Шулейс, который управляет сайтом лайфхаков Ian's Shoelace Site

Этот трюк, известный как метод «Волшебные пальцы» и «Йен узел» чтобы иметь возможность вдвое сократить время, которое обычно требуется среднему человеку, чтобы завязать шнурки.

Поклонники метода даже утверждают, что узел будет крепче держаться дольше. Как только вы освоите это.

Узел «Волшебные пальцы», намного быстрее, чем давно излюбленный метод «заячьих ушей» или традиция просить детей представить, что они обматывают один шнурок вокруг «дерева» из другого, захватывает онлайн-форумы. , и вызвало споры о том, почему больше людей никогда раньше не сталкивались с этим методом.

И хотя поначалу это выглядит сложнее, чем метод, который вы использовали в течение последних нескольких десятилетий, на самом деле это довольно просто, если вы знаете, как это сделать.

Шаг 1: В пошаговых инструкциях Яна говорится, что нужно начинать узел обычным способом, завязывая «начальный узел» слева направо.

Затем правый шнурок держится между большим пальцем правой руки и указательный палец, в то время как левый шнурок удерживается вокруг большого и указательного пальцев левой руки, а остальные пальцы левой руки удерживают шнурок в натянутом состоянии

Узел, как полагают, был создан Яном Фиггеном, также известным как профессор Шелас, который управляет сайтом лайфхаков Сайт Иэна по шнуркам.

Вот как сам Ян объясняет, как завязать «самый быстрый в мире узел для шнурков».

Шаг 1: Завяжите «начальный узел» слева направо. Затем правый шнурок удерживается между большим и указательным пальцами правой руки, а левый шнурок - вокруг большого и указательного пальцев левой руки, а остальные пальцы левой руки удерживают шнурок в натянутом состоянии.

Шаг 2: Этот ход создает две петли, одна с свободным концом сзади, другая с свободным концом впереди.

Средним пальцем правой руки протолкните свободный конец правого шнурка сзади, в то время как левая рука просто вращается вперед, чтобы повернуть петлю вправо.

Шаг 2: Этот ход создает две петли, одна с свободным концом сзади, другая с свободным концом впереди

Шаг 3: Этот следующий ход пересекает две петли друг над другом.

Большим пальцем левой руки сдвиньте свободный конец вправо, в то время как средний палец правой руки продолжает проталкивать свободный конец между большим и указательным пальцами левой руки, чтобы закончить левую петлю.

Шаг 4: Это сложное движение требует, чтобы каждая рука двумя пальцами внутри петли схватила свободный конец петли руки.

Большим и указательным пальцами левой руки возьмитесь за свободный правый конец, затем большим и средним пальцами правой руки возьмитесь за свободный левый конец.

Техника «Волшебные пальцы» или «Ян Узел» штурмом захватывает онлайн-форумы и вызывает споры о том, почему больше людей никогда не сталкивались с этим методом до

Шаг 4: Этот хитрый ход требует, чтобы каждая рука использовала два пальца внутри петли, чтобы схватить свободный конец петли руки

Шаг 5: В этом движении каждая рука отпускает свою петлю и протягивает свободный конец противоположной петли через свою.

Позаботьтесь о том, чтобы полностью протянуть концы, так как это приведет к образованию «узла» вместо «бантика».

Шаг 6: Этот последний шаг просто завершает узел, затягивая петли.

Благодаря практике, Ян говорит, что теперь он может завязать шнурки примерно за треть времени обычного узла.

Шаг 5: В ходе этого движения каждая рука отпускает свою петлю и протягивает свободный конец противоположной петли через свою собственную

Благодаря практике, Ян говорит, что теперь он может завязать шнурки примерно за треть времени узел обыкновенный

.

Смотрите также